Dissertation géographie
La dissertation de géographie répond à une question de cours en organisant tes connaissances : tu construis une réponse claire, avec des idées expliquées et des exemples localisés.
Il faut connaître ton cours, mais ne pas le réciter : tu gardes seulement ce qui répond au sujet.
Introduction : amener le sujet.
Développement : expliquer en deux ou trois parties.
Conclusion : répondre à la question.
Lire : relis le sujet plusieurs fois et recopie-le au brouillon.
Mots clés : souligne-les et définis-les.
Cadre spatial : un espace précis (ville, pays, continent, monde).
Thème central : une activité, un phénomène ou un processus.
Consigne : si elle existe (« insistez sur... »), elle t'aide à construire le plan.
Problématique : la question que pose le sujet.
Exemple : « Les problèmes du développement en Afrique »
Mots clés : problèmes, développement.
Cadre spatial : le continent africain.
Thème central : les freins au développement.
Problématique : quels sont les principaux problèmes qui freinent le développement de l'Afrique ?
En géographie, le libellé du sujet ou la consigne suggère souvent le plan.
« Avantages et inconvénients » : une partie pour chaque.
« Les mouvements des plaques et leurs conséquences » : I. les mouvements, II. leurs conséquences.
« Atouts et freins » : I. les atouts, II. les freins.
« Les problèmes de... » : plan thématique (économiques, sociaux, etc.).
N'ajoute pas une partie « solutions » si le sujet ne la demande pas : elle serait hors sujet.
Mobiliser : note toutes les idées de ton cours liées au sujet.
Trier : garde les plus utiles, laisse le reste.
Organiser : deux ou trois parties, deux à quatre paragraphes par partie, de poids équilibré.
Illustrer : pour chaque idée, prévois un exemple localisé (pays, région), un chiffre fiable ou un schéma.
Exemple de plan :
I. Les problèmes économiques : dépendance aux matières premières ; faible transformation sur place ; endettement.
II. Les problèmes sociaux : pauvreté et chômage ; difficultés d'accès à l'éducation et à la santé.
III. Les problèmes de structures : insuffisance des routes et de l'énergie ; instabilité et conflits dans certaines régions.
Préambule : amène le sujet. Donne le cadre spatial et le thème central, en partant de l'importance du thème ou d'un fait général.
Problématique : pose la question du sujet (Comment ? Quels ? Pourquoi ?).
Annonce du plan : « d'une part... d'autre part », ou « d'abord... ensuite... enfin », avec des verbes comme analyser, identifier, présenter, montrer.
Reste courte (une quinzaine de lignes au maximum) et ne réponds pas à la question dans l'introduction. Écris-la au brouillon, puis recopie-la.
Exemple :
Préambule : Le développement est un enjeu majeur pour l'Afrique, continent riche en ressources naturelles et à la population jeune. Pourtant, de nombreux pays y font face à de grandes difficultés.
Problématique : Quels sont les principaux problèmes qui freinent le développement de l'Afrique ?
Annonce du plan : Nous présenterons d'abord les problèmes économiques, puis les problèmes sociaux, enfin les problèmes de structures.
Début de partie : une phrase annonce son contenu.
Paragraphes : une seule idée par paragraphe, expliquée, avec un ou deux exemples localisés. Va à la ligne à chaque paragraphe.
Fin de partie : une phrase de transition fait le bilan de la partie et ouvre sur la suivante.
Chiffres : n'en cite que s'ils sont exacts et utiles.
Exemple de paragraphe :
La dépendance aux matières premières freine le développement de nombreux pays africains. Ces pays exportent surtout des produits bruts, dont les prix changent sur le marché mondial, et transforment peu sur place. Par exemple, la Côte d'Ivoire, l'un des tout premiers producteurs mondiaux de cacao, exporte encore une grande partie de sa récolte sous forme de fèves. Ses revenus dépendent donc des cours mondiaux, et la valeur ajoutée par la transformation lui échappe en grande partie.
Bilan : rappelle les idées principales du développement.
Réponse à la problématique : réponds clairement à la question de l'introduction.
Ouverture : pose une nouvelle question qui prolonge le sujet.
Exemple :
Bilan : Le développement de l'Afrique est freiné par des problèmes économiques, sociaux et de structures qui se renforcent les uns les autres.
Réponse : La dépendance aux matières premières, la pauvreté et le manque d'infrastructures expliquent en grande partie ce retard dans de nombreux pays.
Ouverture : Quelles politiques permettraient d'y répondre durablement, par exemple en transformant davantage les produits sur place ?
Alinéa : commence l'introduction, le développement et la conclusion par un alinéa.
Sauts de lignes : saute deux lignes entre l'introduction et le développement, et deux lignes entre le développement et la conclusion. Saute une ligne entre les grandes parties.
Style : écris sans « je », sans abréviations et sans tirets. Utilise le vocabulaire précis de la géographie.
Relecture : sujet respecté, espace bien délimité, plan logique, exemples localisés et exacts, orthographe corrigée.
À retenir : en géographie, il ne suffit pas de citer des problèmes. Il faut les expliquer, analyser leurs causes et leurs conséquences, puis les illustrer par des exemples précis.
Sujet : les causes et les conséquences de l'exode rural. Quelle différence fais-tu entre une cause et une conséquence ?
Réponse : une cause explique pourquoi un phénomène existe ; une conséquence est ce que ce phénomène provoque à son tour.
Causes de l'exode rural : pauvreté des campagnes, manque d'emplois et de services, attrait des villes.
Conséquences : croissance rapide des villes, chômage et habitat précaire en ville, villages qui se vident.
Cette méthode suit les fiches utilisées en classe d'histoire-géographie, notamment en Côte d'Ivoire, complétées et simplifiées. Les exemples servent à t'entraîner : vérifie toujours les faits dans ton cours. Ton professeur a le dernier mot.